
sexta-feira, 7 de agosto de 2009
A galinha Maricota preparou um sanduíche:Pão, milho, quirera e ovo.
Mas quando ia comer...
A campainha tocou.
Era o bode Serafim,que olhou o sanduíche e exclamou:
" Vixe!falta aí um capim. "
Aí chegou Kim, o gato, cumprimentou a galinha,E vendo o sanduíche palpitou:
" Falta a sardinha! "
Joaõ, o cão, também veio com seu jeito de bom moço.E educado, sugeriu:
"Coloquem nele um bom osso. "
Sempre sumbindo e agitadachegou a abelha Isabel.
Olhou o esquisito recheio:
" Melhora se puser mel."
Da janela ouvindo o papo,muito metido a bacana, falou convencido o macaco:
" Claro que falta banana! "
" Banana?sardinha?mel? "Era o rato Aleixo.
" Milho?osso?capim?Argh!!! "
Vocês esqueceram o queijo! "
A brincadeira acabou, quando a raposa Celinha olhou bem para a galinha Maricota e falou:" falta galinha ".Maricota ficou brava:
" Fora daqui minha gente! "
Jogou fora o sanduíche e começou novamente.
Pão, milho, quirera e ovo.
Como era pra ter sido.
Quem quiser que faça o seu com o seu recheio preferido.
AVELINO GUEDES
ATIVIDADES O SANDUÍCHE DA MARICOTA:







JOGO LÓGICO:
Materiais:
Ingredientes do sanduíche(desenhos pintados e recortados) pelas crianças, em cartolina ou papelão.
Roleta com os ingredientes, confeccionada pelo professor com os desenhos dos ingredientes.
Desenvolvimento:
Após o professor contar a história e fazer alguns comentários com a turma, ele propõe um jogo de compra, no qual cada criança deverá rolar a roleta que indicará qual ingrediente a ser comprado. Termina o jogo, assim que o sanduíche estiver montado na ordem apresentada na história.
Além disso, pode-se explorar ainda mais a classificação e seriação através de atividades propostas, ficando a critério do professor explorar novas formas de trabalhar.
Os alunos também podem seriar os ingredientes quanto as cores, classificar os personagens da história quanto ao tamanho, organizar os personagens na ordem como aparecem na história.
De modo que, em um primeiro momento eles contem oralmente sobre esta sequência de personagens, e após representarem em forma de desenho.
Materiais:
Ingredientes do sanduíche(desenhos pintados e recortados) pelas crianças, em cartolina ou papelão.
Roleta com os ingredientes, confeccionada pelo professor com os desenhos dos ingredientes.
Desenvolvimento:
Após o professor contar a história e fazer alguns comentários com a turma, ele propõe um jogo de compra, no qual cada criança deverá rolar a roleta que indicará qual ingrediente a ser comprado. Termina o jogo, assim que o sanduíche estiver montado na ordem apresentada na história.
Além disso, pode-se explorar ainda mais a classificação e seriação através de atividades propostas, ficando a critério do professor explorar novas formas de trabalhar.
Os alunos também podem seriar os ingredientes quanto as cores, classificar os personagens da história quanto ao tamanho, organizar os personagens na ordem como aparecem na história.
De modo que, em um primeiro momento eles contem oralmente sobre esta sequência de personagens, e após representarem em forma de desenho.
domingo, 19 de julho de 2009
terça-feira, 9 de junho de 2009
segunda-feira, 8 de junho de 2009
domingo, 7 de junho de 2009
domingo, 24 de maio de 2009
História a Beterraba
Para contar a história eu fiz os personagens com rolinhos de papel higiênico.
A beterraba
Certo dia o vovô plantou uma beterraba e disse-lhe:
--Cresça beterraba, cresça e fique bem doce!
--Cresça beterraba, cresça e fique bem forte!
A beterraba cresceu doce, forte, grande, Enorme!
O vovô então foi retirá-la da terra. Puxava, puxava, mas nâo conseguia retirá-la...
O vovô então foi chamar a vovó para lhe ajudar.
A vovó segurou no vovô, o vovô segurou nas folhas de beterraba, e puxaram, pucharam mas nâo coseguiram tirar a beterraba da terra.
A vovó entâo foi chamar a netinha.
A netinha segurou na vovó, a vovó segurou no vovô, o vovô segurou nas folhas de beterraba,
e puxaram, puxaram...mas nâo conseguiram retirar a beterraba da terra.
A netinha entâo foi chamar o cachorrinho para ajudá-los.
O cachorrinho segurou na netinha, a netinha segurou na vovó, a vovó segurou no vovô, o vovô segurou nas folhas de beterraba, e puxaram, puxaram...mas não conseguiram arrancar a beterraba da terra.
O cachorrinho então foi chamar o gatinho para ajudá-los.
O gatinho segurou no cachorrinho, o cachorrinho segurou na netinha, a netinha segurou na vovó, a vovó segurou no vovô, o vovô segurou nas folhas de beterraba, e puxaram, puxaram...mas não conseguiram arrancar a beterraba da terra.
O gatinho então foi chamar o ratinho para ajudá-los.
O ratinho segurou no gatinho, o gatinho segurou na netinha, a netinha segurou na vovó, a vovó segurou no vovô, o vovô segurou nas folhas de beterraba, e puxaram, puxaram e PLUF!Conseguiram arrancar a beterraba da terra.
TODOS JUNTOS SOMOS FORTES!
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Não ao Bullying nas Escolas!!!



