JOGO LÓGICO:
Materiais:
Ingredientes do sanduíche(desenhos pintados e recortados) pelas crianças, em cartolina ou papelão.
Roleta com os ingredientes, confeccionada pelo professor com os desenhos dos ingredientes.
Desenvolvimento:
Após o professor contar a história e fazer alguns comentários com a turma, ele propõe um jogo de compra, no qual cada criança deverá rolar a roleta que indicará qual ingrediente a ser comprado. Termina o jogo, assim que o sanduíche estiver montado na ordem apresentada na história.
Além disso, pode-se explorar ainda mais a classificação e seriação através de atividades propostas, ficando a critério do professor explorar novas formas de trabalhar.
Os alunos também podem seriar os ingredientes quanto as cores, classificar os personagens da história quanto ao tamanho, organizar os personagens na ordem como aparecem na história.
De modo que, em um primeiro momento eles contem oralmente sobre esta sequência de personagens, e após representarem em forma de desenho.
Materiais:
Ingredientes do sanduíche(desenhos pintados e recortados) pelas crianças, em cartolina ou papelão.
Roleta com os ingredientes, confeccionada pelo professor com os desenhos dos ingredientes.
Desenvolvimento:
Após o professor contar a história e fazer alguns comentários com a turma, ele propõe um jogo de compra, no qual cada criança deverá rolar a roleta que indicará qual ingrediente a ser comprado. Termina o jogo, assim que o sanduíche estiver montado na ordem apresentada na história.
Além disso, pode-se explorar ainda mais a classificação e seriação através de atividades propostas, ficando a critério do professor explorar novas formas de trabalhar.
Os alunos também podem seriar os ingredientes quanto as cores, classificar os personagens da história quanto ao tamanho, organizar os personagens na ordem como aparecem na história.
De modo que, em um primeiro momento eles contem oralmente sobre esta sequência de personagens, e após representarem em forma de desenho.
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